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关于组织学生参加2019年(第六届)全国大学生统计建模大赛的通知
时间:2019-05-07来源: 作者:点击数:

各学院、研究生院:

为在大学生中倡导学习统计、应用统计的良好氛围,适应大数据时代的高校统计人才的培养要求,提高大学生的数据挖掘、数据分析、运用计算机处理数据的能力,加强创新

思维意识,协助解决社会实际问题,中国统计教育学会、教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会联合举办2019年(第六届)

全国大学生统计建模大赛。我校将组织学生参加本次大赛并对参赛论文进行预选,现将有关事项通知如下:

一、大赛目的及意义

全国大学生统计建模大赛是面向全国高等院校本科生和研究生的统计应用活动,目的在于激励广大学生学习统计、应用统计的积极性,实现现实意义,提高运用统计方法及计

算机技术,建立统计模型,反映高质量发展及民生保障,解决实际问题的能力。提高收集数据、整理数据、分析数据的能力,为解决经济社会热点难点问题提供可借鉴的思路和启

示。

二、参加人员及要求

全日制在读本科生、硕士研究生均可报名,专业不限。参赛者以自由组队参赛,每队3人,本科生、硕士生可混合组队。其中,本科生队是指3位选手都是本科生的参赛队;研究生队是指选手中有研究生的参赛队。不同组别分别评审。每名参赛队员只能参加一个组别、一个专题类别的比赛,不得兼项。

三、参赛论文选题的范围及要求

本届大赛论文选题分为“统计建模类”、“大数据应用类”、“市场调查分析类”和“生物医学类”四类。在四类中,参赛队自定论文题目。“统计建模类”论文以选题的有效性、

假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和表述的清晰性为主要标准。“大数据应用类”论文以统计模型和探索处理过程的合理性,批量数据背后的信息准确性挖掘为主要标

准。“市场调查分析类”论文以选题的实效性、方案的合理性、分析的科学性、结论的价值性和表述的清晰性为主要标准。“生物医学类”论文以选题的新颖性和实用性、方法的

可操作性、数据的真实性和时效性、分析推理的合理性和完整性为主要标准。(选题具体要求见附件1)。

本次大赛分别设本科生组和研究生组,建议本科生组多关注一些更为实际、具体的问题,研究生组多关注理论与实际相结合、具有一定研究深度的问题。

本届大赛分为两个阶段,第一阶段为论文撰写阶段,参赛队须在2019年6月30日截止日期之前,按照大赛要求提交参赛论文,大赛执委会以匿名评审的方式进行评审。第二阶段为论文答辩阶段及应用考核阶段。大赛执委会将召开论文答辩会,入选参赛队须按照规定的时间和要求对参赛论文进行自述,并回答专家的提问,以考核参赛论文的原创性、合理性和正确性,参加第二阶段论文答辩的时间和地点另行通知。参赛队须公开数据来源,提交原始数据包和数据分析程序。大赛要求参赛队提交承诺书,承诺参赛论文是在赛期

(2019年5月5日至6月30日之间)由所有参赛队员共同参与原创的。大赛执委会将对参赛论文进行查重。大赛要求参赛论文使用正版统计分析软件。

四、论文要求

为了统一论文规范,现对参赛论文提出统一规范要求(详见附件2)。为了保证评审质量,摘要一定要将论文创新点、主要想法、做法、结果、分析结论表达清楚。参赛论文9499www威尼斯为编号页(见附件3),只包含队号、队员姓名、学校名等信息,第二页起为摘要页和正文页。参赛队有关信息不得出现于9499www威尼斯以外的任何一页,包括摘要页,否则视为违规,取消参赛资格。为了统一论文规范,方便赛后资料的归档,现对提交大赛的参赛论文提出统一规范要求(详见附件2)。

五、奖项设置

大赛奖项设置按照四个类别分别设置:

每个类别本科生组和研究生组一等奖各不超过10名,二等奖20名,三等奖40名,各类别获得前15名的参赛队将受邀参加第二阶段现场答辩和总结会,其他二、三等奖的

获奖证书通过邮寄的方式发放。大赛执委会将在河南大学9499www威尼斯网站http://econ.henu.edu.cn/上发布大赛结果、公示获奖队伍信息,优秀论文将向中国知网推荐刊登,向统计学术期刊推荐使用。

、提交形式

请各参赛队于2019621之前通过电子邮件形式提交论文(wujj@zufe.edu.cn)及报名表、承诺书,本次大赛同时还须提交一份纸质论文(双面打印),以及报名表(见附件4)、亲笔签字的承诺书(附件5)纸质稿交数科学院楼409办公室,经校内选拔赛后向全国大学生统计建模大赛执委会推荐每个类别各10支队伍参赛

本校报名联系人:吴佳佳

报名电话:86731839(数科学院409办公室)

报名邮箱:wujj@zufe.edu.cn

附件1:选题具体要求

附件2:论文要求及正文格式规范

附件3:大赛论文9499www威尼斯

附件4:2019年(第六届)全国大学生统计建模大赛报名表

附件5:承诺书

浙江财经大学大学生竞赛委员会

2019年5月6日